Schwerpunkte und werte
Pädagogischer Ansatz
Pädagogischer Ansatz, Schwerpunkte und unsere Werte
Unser Schwerpunkt liegt auf der Selbstbestimmung und Partizipation.
Wir sind der Überzeugung, dass das Kind am ehesten weiß, wo und mit wem es den Morgen verbringen möchte. Durch unsere Arbeit möchten wir die Kinder dabei unterstützen zu selbstbewussten und starken Persönlichkeiten heranzuwachsen.
Wir nehmen den Auftrag der frühkindlichen Bildung ernst; die Motivation des Lernens entsteht in der Freiwilligkeit, ohne Fremdbestimmung oder Leistungsdruck.
Unter Berücksichtigung der Lebenssituation, Empfindungen und Ereignissen, welche die Kinder beschäftigen, werden Themen und Schwerpunkte für Projekte aufgegriffen.
Ebenso ergeben sich die Angebote unserer Fachkräfte immer daraus, dass die Kinder Bedürfnisse äußern bzw. unsere Fachkräfte solche wahrnehmen.
Das pädagogische Angebot ist zudem auf die gesunde und altersgemäße Entwicklung der Kinder abgestimmt. Die Basiskompetenzen der Kinder, welche für einen reibungslosen Schulstart notwendig sind, stehen im Fokus.
Wir lieben Vielfältigkeit! Jedes Kind und jede/r Mitarbeiter/in, sowie die Eltern haben einen festen Platz in unserer Gemeinschaft. Die Basis des Miteinanders liegt in der Wertschätzung und darin, Raum für Stärken eines Jeden zu schaffen.
Nachhaltigkeit hat für uns eine große Bedeutung. Wir versuchen den Kitaalltag möglichst umweltbewusst und naturbezogen zu gestalten. Verschwendung versuchen wir zu vermeiden – wir kaufen nur was wir wirklich benötigen. Gemeinsam mit unseren Kooperationspartnern führen wir die Kinder hin zur Nachhaltigkeit und sensibilisieren sie für Umweltbewusstsein.
Gesundheits- und Stressmanagement stehen bei der Gestaltung des Kitatages bewusst im Vordergrund. Wir bieten den Kindern eine ausgewogene Balance zwischen Bewegung und der Kompensation von Stress. Der Bewegungsraum steht den Kindern zur Verfügung, ebenso gezielte Angebote zur Entspannung. Die Bewegung an der frischen Luft in unserer wunderschönen Umgebung und auf unserem Außengelände ergänzen dies.
Inspiration und Eigenantrieb
Durch das eigene Interesse und die Begeisterung wächst der Wunsch etwas verstehen zu wollen. Diese positive Energie nutzen wir und stellen Inhalte zur Verfügung – wir begleiten und schmücken die Projekte der Kinder.
